學(xué)習(xí)的樣子超萌!他就是心血管內(nèi)科趙菱葦。
趙醫(yī)生聽說介入醫(yī)生鄭全在下班時要去給一外科病人第二天需要做手術(shù)的安置臨時起搏器。他立馬主動請戰(zhàn)：“全哥到時我和你一起去，當(dāng)你助手怎么樣?好現(xiàn)場學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，利于與患者更深入，更形象，更真實的交流溝通”。說道他馬上就拿起了心臟解剖圖，非常認真并仔細的翻去翻來看著，還邊看邊查閱，充分的把臨床與實際相融合。
問他怎么看得這樣專注?他說：等會手術(shù)不會那么迷茫。心臟組織結(jié)構(gòu)及血管分部就像迷宮一樣復(fù)雜，要求精標準，步步驚心動魄，所以先得溫故而知新。
趙醫(yī)生這種愛學(xué)習(xí)的精神和追求值得我們每個人學(xué)習(xí)與贊揚!(曹儲蓉)
